Как проверить готовность ВСЕХ программ к Аккредитационному мониторингу-2026
За один вебинар разберем все показатели, покажем порядок их расчета и научим самостоятельно оценивать готовность образовательных программ.
Пользователи модуля «Аккредитационный мониторинг» могут участвовать в вебинаре бесплатно.
- самостоятельно рассчитать все показатели аккредитационного мониторинга
- определить программы с высоким риском
- понять, какие сведения необходимо актуализировать до проверки
- использовать единый алгоритм проверки всех образовательных программ
- сократить время подготовки к мониторингу
1. Проверка пройдет осенью 2026 года
Постановлением Правительства №450 от 24 марта 2022 "О внесении изменений в Постановление Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. №662" определен порядок проведения Аккредитационного мониторинга:
- Аккредитационный мониторинг проводится в целях выявления фактов несоблюдения аккредитационных показателей, направления организациям, осуществляющим образовательную деятельность, рекомендаций по повышению качества образования
- Аккредитационный мониторинг проводится Рособрнадзором не реже 1 раза в 3 года. Следующая процедура запланирована на осень 2026 года.
- Результаты мониторинга публикуются на сайте Рособрнадзора, Минобрнауки РФ и Минпросвещения РФ.
2. Большой процент образовательных программ показал низкий уровень
По результатам мониторинга 2023 года наиболее проблемным оказался уровень высшего образования. Проведена оценка 7 644 программ вузов, из которых только 15% соответствуют высокому уровню, 42% – среднему и 43% продемонстрировали низкий уровень выполнения показателей мониторинга. Подробнее в материале на сайте Рособрнадзора.
На вебинаре разберем, какие ошибки встречаются чаще всего и как их избежать.
3. Программы будет выбирать Рособрнадзор
Главная новость, прозвучавшая 19 июня 2026 года на стратегической сессии Рособрнадзора с участием начальника Управления государственных услуг и цифровой трансформации О.Ю Явкиной, меняет правила игры.
Вузы больше НЕ выбирают программы для проверки по своему усмотрению. Перечень программ теперь формирует сам Рособрнадзор – на основе данных ФИС ФРДО, приема 2025 года и приоритетов технологического лидерства (Распоряжение Правительства Российской Федерации от 07.03.2026 № 457-р).
«Спрятать» проблемные направления больше не получится.
| № | Тип участия | Условия участия в вебинаре | Форма отправки заявки |
|---|---|---|---|
| 1 | Организация, пользующаяся модулем «Аккредитационный мониторинг» | На бесплатной основе | Отправить заявку |
| 2 | Организация, не имеющие доступ к модулю «Аккредитационный мониторинг» | 9900 руб. | Отправить заявку |
Стоимость участия включает запись вебинара, презентации спикеров и возможность задать вопросы во время трансляции.
Мотова Галина Николаевна Доктор педагогических наук, профессор
- Главный редактор журнала Аккредитация в образовании
- Президент Азиатско-Тихоокеанской сети гарантии качества (APQN)
- Один из основных разработчиков системы аккредитации в России
- Удостоена звания «Отличник народного просвещения РФ»
-
Автор свыше 230 научных работ, в т.ч. 3-х монографий,
2-х учебных пособий с грифом Минобразования РФ
Вильданов Раниф Камилевич
- Руководитель IT-департамента НФПИ
- Автор более 20 свидетельств о регистрации программных продуктов в сфере образования и науки
- Автор ряда научных работ
26 августа 2026 г.
| № | Тема | Описание |
|---|---|---|
| 1 | Аккредитационный мониторинг – 2026: что изменилось и к чему готовиться | Разберем нормативную базу проведения аккредитационного мониторинга, последние изменения и их влияние на образовательные организации. Покажем, какие требования остались без изменений, а на какие нововведения необходимо обратить особое внимание при подготовке |
| 2 | Итоги аккредитационного мониторинга 2023 года: типичные ошибки образовательных организаций | Проанализируем результаты предыдущего мониторинга, рассмотрим наиболее распространенные причины снижения показателей и разберем, какие ошибки можно предотвратить уже сейчас. |
| 3 | Как Рособрнадзор выбирает образовательные программы для проверки | Объясним, по каким принципам формируется перечень программ для мониторинга, какие источники данных используются и как заранее оценить вероятность попадания образовательных программ вашей организации в выборку. |
| 4 | Разбор всех аккредитационных показателей (АП1–АП8) | Подробно рассмотрим каждый показатель: порядок расчета, используемые источники данных, возможные риски и наиболее частые причины потери баллов. Особое внимание уделим вопросам сохранности контингента, целевого обучения, кадрового обеспечения, организации практической подготовки и показателям трудоустройства выпускников. |
| 5 | Практический алгоритм подготовки всех образовательных программ | Покажем пошаговый алгоритм проверки готовности образовательной организации к аккредитационному мониторингу. Разберем, с чего начать работу, как определить приоритетные направления проверки, распределить ответственность между подразделениями и ничего не упустить. Каждый участник получит готовый чек-лист для самостоятельной проверки. |
| 6 | Практическая демонстрация модуля «VIKON. Аккредитационный мониторинг» | На реальном примере покажем, как автоматизировать подготовку к мониторингу, провести комплексную проверку всех образовательных программ, выявить проблемные показатели и сформировать аналитический отчет для руководства образовательной организации. |
| 6 | Ответы на вопросы участников | В завершение вебинара спикеры ответят на вопросы участников и дадут практические рекомендации по подготовке к аккредитационному мониторингу с учетом особенностей конкретной образовательной организации. |
В программу вебинара могут быть внесены незначительные изменения
Отправьте заявку на участие, чтобы получить практические рекомендации и уверенно подготовить образовательную организацию к аккредитационному мониторингу 2026 года.